师：同学们，老师带来了一位新朋友，它的名字叫小爱，小爱唱歌可厉害了，你们想听小爱唱歌吗？
生：（想）
师：小爱说它非常愿意为大家唱歌，但是表演之前，它想考一考大家的耳朵，你能听出这是什么乐器演奏的吗？
1、（播放鼓的录音）
生： 鼓 。
师：你的耳朵可真灵！今天老师也带来了鼓，听听看它是怎么介绍自己的
“圆嘟嘟，紧绷绷....”（师示范击鼓）
师：同学们，鼓真的在喊痛吗？（引导学生发现鼓发出的声音是咚咚咚）
生：不是
师：是因为鼓的声音咚咚咚听起来像在喊痛一样。
咱们一起学习一下打鼓，请把双手放在自己的大腿上，跟着老师的节奏拍打
板书节奏 | XX X | XX X |
2、（播放钹的录音）
生：钹。
师：你认识的乐器可真多！那么钹是怎么介绍自己的呢？
“铜家村里两兄弟..."(引导学生了解钹是铜做的，且有两个，演奏方法是两个钹相撞)
师：钹的声音是？
生：锵锵锵
请同学们用拍手的方式模拟击钹，跟着老师来拍打这段节奏。
3、最后一题，同学们一定也能听出来（播放锣的录音）
生：锣
“身体圆圆肚子空...”
师：说明锣在有喜事的时候出现，并且锣是越打越高兴。
现在让小爱同学为大家演唱。